La actividad tendrá una duración de 4 días, con 6 horas diarias de trabajo, sumando un total de 24 horas. Tres de los cuatro días se desarrollarán en el aula utilizando metodologías participativas para la creación de conocimientos, y uno de ellos se destinará al trabajo de campo en el Antiguo Espacio Territorial de Capacitación y Reincorporación (AETCR) de la localidad de Pondores, en el municipio de Fonseca, La Guajira. Durante este ejercicio, los participantes utilizarán un diario de campo para sostener diálogos e intercambiar experiencias sobre el significado de este espacio en la construcción de paz y convivencia desde una perspectiva comunitaria y territorial. Como resultado de la experiencia de campo, los participantes elaborarán un documento que recoja los relatos y vivencias de las personas entrevistadas.
General Objective
Propiciar un espacio de discusión, análisis y reflexión-acción sobre las recomendaciones de la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad (CEV) en lo referente a la construcción de una cultura de paz, desde la educación, la gestión cultural, los medios de comunicación y las comunidades de fe.
Specific Objectives
- Facilitar un espacio de reconocimiento entre los participantes en la escuela de verano, que representan diversas formas organizativas de la sociedad civil.
- Reflexionar sobre la importancia y pertinencia de la metodología de Alfredo Molano Bravo en la construcción de conocimientos y nuevas realidades a partir de relatos, historias y saberes populares.
- Generar un intercambio de experiencias entre los participantes y miembros del AETCR de Pondores, municipio de Fonseca, La Guajira, y elaborar un documento que recoja los relatos testimoniales de este grupo poblacional sobre estrategias comunitarias para la construcción de paz.
- Construir estrategias metodológicas y pedagógicas replicables para que los participantes lideren ejercicios de socialización acerca de los aprendizajes y conocimientos creados y recreados durante el desarrollo de la escuela de verano.
