{"id":108409,"date":"2026-04-17T09:31:42","date_gmt":"2026-04-17T14:31:42","guid":{"rendered":"https:\/\/uniguajira.edu.co\/?p=108409"},"modified":"2026-04-20T10:39:06","modified_gmt":"2026-04-20T15:39:06","slug":"masterclass-mas-alla-de-los-puntos-gamificacion-evidencia-y-retroalimentacion-formativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uniguajira.edu.co\/en\/actualidad\/masterclass-mas-alla-de-los-puntos-gamificacion-evidencia-y-retroalimentacion-formativa\/","title":{"rendered":"Masterclass M\u00e1s All\u00e1 de los Puntos: Gamificaci\u00f3n, Evidencia y Retroalimentaci\u00f3n Formativa"},"content":{"rendered":"
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\"Afiche<\/figure>\n<\/div>\n\n
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La Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de La Guajira tiene el agrado de anunciar la realizaci\u00f3n de la Masterclass<\/em> M\u00e1s All\u00e1 de los Puntos: Gamificaci\u00f3n, Evidencia y Retroalimentaci\u00f3n Formativa, un espacio acad\u00e9mico de alto nivel dise\u00f1ado para enriquecer y transformar las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas de quienes hacen parte de la comunidad educativa.<\/p>\n\n\n\n

Este evento surge como una respuesta a la necesidad de replantear cr\u00edticamente el lugar que ocupa la gamificaci\u00f3n en los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje. Con frecuencia, su implementaci\u00f3n se reduce al uso de puntos, premios y din\u00e1micas de competencia que, si bien generan motivaci\u00f3n moment\u00e1nea, no necesariamente se traducen en aprendizajes profundos ni duraderos.<\/p>\n\n\n\n

Ante este panorama, la Masterclass<\/em> propone una mirada pedag\u00f3gica m\u00e1s rigurosa e intencional, en la que la gamificaci\u00f3n se concibe como una estrategia articulada con los resultados de aprendizaje, la evaluaci\u00f3n formativa y la retroalimentaci\u00f3n significativa, reconociendo adem\u00e1s que los estudiantes aprenden de maneras diversas y evidencian sus saberes de formas igualmente distintas.<\/p>\n\n\n\n

Cronograma<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
 ACTIVIDAD<\/strong><\/td> HORARIO<\/strong><\/td><\/tr>
Tema 1. Gamificaci\u00f3n con sentido pedag\u00f3gico<\/strong>
Objetivo: <\/strong>Analizar la gamificaci\u00f3n como una estrategia pedag\u00f3gica intencional, diferenci\u00e1ndola de usos instrumentales centrados \u00fanicamente en puntos, premios o din\u00e1micas motivacionales superficiales.<\/td>		4:00 p.m. a 4:30 p.m.<\/td><\/tr>
Tema 2. Evidencias de desempe\u00f1o en experiencias gamificadas<\/strong>
Objetivo: <\/strong>Reconocer la importancia de la alineaci\u00f3n pedag\u00f3gica entre resultados de aprendizaje, actividades gamificadas y evidencias de desempe\u00f1o en contextos de formaci\u00f3n docente y posgradual.<\/td>		4:30 p.m. a 5:00 p.m.<\/td><\/tr>
Tema 3. Evaluaci\u00f3n y retroalimentaci\u00f3n formativa<\/strong>
Objetivo: <\/strong>Comprender la evaluaci\u00f3n formativa como un proceso continuo que puede integrarse de manera coherente en experiencias gamificadas para favorecer el aprendizaje significativo.<\/td>		5:00 p.m. a 5:30 p.m.<\/td><\/tr>
Tema 4. Errores frecuentes y claves de dise\u00f1o<\/strong>
Objetivo: <\/strong>Identificar los errores m\u00e1s frecuentes en la implementaci\u00f3n de la gamificaci\u00f3n cuando no existe articulaci\u00f3n entre ense\u00f1anza, evaluaci\u00f3n y retroalimentaci\u00f3n.<\/td>		5:30 p.m. a 6:00 p.m.<\/td><\/tr>
Retroalimentaci\u00f3n como mediaci\u00f3n pedag\u00f3gica<\/strong>
Objetivo:\u00a0<\/strong>Reflexionar sobre el valor de la retroalimentaci\u00f3n formativa como elemento central en la gamificaci\u00f3n, orientado a la mejora del desempe\u00f1o y no \u00fanicamente a la calificaci\u00f3n.<\/td>		6:00 p.m. a 7:00 p.m.<\/td><\/tr>
Cierre integrador de la Masterclass<\/strong>
Objetivo: <\/strong>Relacionar los principios de la gamificaci\u00f3n pedag\u00f3gica con el enfoque formativo de la Especializaci\u00f3n en Innovaci\u00f3n Pedag\u00f3gica, fortaleciendo la comprensi\u00f3n del perfil acad\u00e9mico del programa.<\/td>		7:00 p.m. a 8:00 p.m.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

La programaci\u00f3n contar\u00e1 con la participaci\u00f3n de Anderson Dominguez Chamorro, docente e investigador de la instituci\u00f3n con amplia trayectoria en innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica, y con la presencia especial del acad\u00e9mico internacional Engels Owen Pozo Guti\u00e9rrez<\/strong>, proveniente de Lima, Per\u00fa, cuya experiencia y perspectiva enriquecer\u00e1n significativamente el di\u00e1logo acad\u00e9mico propuesto.<\/p>\n\n\n\n

La convocatoria est\u00e1 dirigida a<\/strong> toda la comunidad educativa interna y externa, incluyendo especialmente a estudiantes activos de la Especializaci\u00f3n en Innovaci\u00f3n Pedag\u00f3gica, docentes de distintos niveles educativos, profesionales del sector interesados en formarse en el programa, y dem\u00e1s actores comprometidos con la transformaci\u00f3n de los procesos de ense\u00f1anza, evaluaci\u00f3n e innovaci\u00f3n en sus contextos.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\uddd3\ufe0f Fecha:<\/strong> 30 de abril de 2026<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udd58 Hora:<\/strong> 4:00 p.m. a 8:00 p.m.<\/p>\n\n\n\n

\ud83e\uddd1\ud83c\udffb\u200d\ud83d\udcbb Modalidad:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

Enlace de inscripci\u00f3n: <\/strong><\/p>\n\n\n

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Inscripci\u00f3n<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Masterclass <\/h4>\n\n<\/div><\/div>\n\n
\n\nInscr\u00edbete aqu\u00ed<\/a>\n\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
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Fecha de publicaci\u00f3n:<\/strong><\/div>\n\n\n